In het Centrum voor visuele revalidatie en low vision begeleiden we kinderen en jongeren met een visuele beperking multidisciplinair. We ondersteunen en helpen hen om zo zelfstandig mogelijk te functioneren in hun thuisomgeving, bij vrijetijdsactiviteiten en op school. We hechten daarbij veel belang aan een goede, kwaliteitsvolle en efficiënte samenwerking met ondersteunende professionals zoals thuisbegeleiders, leerondersteuners of andere begeleiders van een kind of jongere met een visuele beperking.
We begeleiden leerlingen op belangrijke momenten, zoals bij de stap naar het middelbaar en hoger onderwijs, een eerste of nieuwe job enzovoort. Als dat nodig is, kunnen we ook een huis-, school- of stagebezoek inplannen.
In ons revalidatieprogramma helpen we kinderen en jongeren met een visuele beperking o.a. bij:
- het bord lezen in de klas
- studeren
- het openbaar vervoer gebruiken
- een smartphone bedienen
- een boek lezen
- koken
- televisiekijken
Lees meer over de inclusiecriteria, de eerste screening en het revalidatieprogramma.
Test en advies schoolsystemen (TAS)
Met het TAS-programma ondersteunen we leerlingen met een visuele beperking. We zoeken naar de meest geschikte hulpmiddelen, zodat deze leerlingen zo zelfstandig mogelijk kunnen functioneren op school. Dat doen we samen met:
- de leerling
- revalidatiecentra
- leerondersteuners
- leveranciers van low vision-hulpmiddelen
- het Agentschap voor Onderwijsdiensten (AGODI) van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming
Aanmelden voor TAS
Begeleid je een jongere met een visuele beperking die nood heeft aan visuele ondersteuning in de klas? Meld de leerling aan bij ons centrum voor een intake. Hou er rekening mee dat er mogelijk een wachttijd is van enkele maanden.
Om het (intermediair) bilan zo goed mogelijk te kunnen voorbereiden, vragen we de leerondersteuner of thuisbegeleider om dit verwijsformulier (148.15 KB) "pdf"in te vullen en door te sturen.
Bilan en revalidatiezittingen
In een eerste screening (bilan) gaat het kind of de jongere met de ouders, leerondersteuner of thuisbegeleider langs bij een orthoptist, een revalidatieoogarts en een maatschappelijk assistent en/of psycholoog. Op basis van hun bevindingen stellen we een revalidatieprogramma voor.
Nadien plannen we revalidatiezittingen in bij onze orthoptisten of ergotherapeuten. Zij geven advies en proberen met de jongere verschillende optische en digitale hulpmiddelen uit, waaronder:
- filterglazen
- optische leeshulpmiddelen
- schermdelen
- dactylo
- computeraanpassingen
- …
Visuele hulpmiddelen aanvragen
Visuele hulpmiddelen voor school kan je alleen aanvragen via een erkend centrum voor visuele revalidatie. Als blijkt dat de leerling baat heeft bij een ondersteunend schoolsysteem, dan volgt een TAS-advies. De therapeut schrijft een gedetailleerd adviesrapport en we vragen een offerte aan bij een leverancier. De school van de jongere dient het dossier in bij het Agentschap voor Onderwijsdiensten (AGODI) van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming.
Zodra het schoolsysteem is goedgekeurd, zoeken we uit of het ondersteunende toestel of systeem al ter beschikking is in Vlaanderen. De toestellen en systemen in omloop zijn eigendom van de school, niet van de leerling. Hulpmiddelen die niet langer gebruikt worden, kunnen door de school opnieuw ter beschikking gesteld worden. Het Agentschap voor Onderwijsdiensten (AGODI) van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming houdt bij welke hulpmiddelen in omloop en beschikbaar zijn.
Meer info
- Neem met vragen of voor meer info contact op met ons centrum.
- Lees meer over hoe je speciale onderwijsleermiddelen kan aanvragen.